平日学校利用（秋田市内の学校）・平日保育所利用（公立の保育所）について

　校外学習等で利用される場合は、事前に申込みをしてください。TEL:018-887-5330

利用状況

平成16年度62校 5,699人　平成17年度74校 6,166人　平成18年度74校 6,082人

平成19年度73校 6,133人　平成20年度73校 6,255人　平成21年度73校 6,039人

平成22年度70校 5,912人　平成23年度70校 5,862人　平成24年度69校 5,593人

平成25年度69校 5,483人　平成26年度68校 5,188人　平成27年度67校 5,022人

平成28年度65校 5,011人　平成29年度66校 4,901人　平成30年度66校 4,869人

平成31年度66校 4,488人　令和  2年度57校 3,793人　令和  3年度64校 4,226人

令和  4年度63校 4,728人　令和  5年度62校 4,604人

科学ワークショップ例

■小学校－主に科学工作－

• 電池とモーターを使った工作①
• 電池とモーターを使った工作②
• 磁石を使った工作
• ゴムを使った工作
• 空気の力を利用して動くものの工作

■中学校－主に科学実験

• クリップモーター（学習館Ver.）づくり
• 燃焼実験
• 静電気実験
• 液体窒素実験　　など　

★５階展示体験時にドローン体験コーナーを利用できます。（小・中学生）【R6.7.7～】

学校利用についての資料、計画書等

【小学校】

　◇平日学校利用計画書について(小学校)

　◇別紙①ー１～４(小学校)

　◇別紙②学校利用「科学ワークショップ例」閲覧方法について

　◇学校利用後のアンケートの回答方法について

　◇学校利用計画書（Word形式）【R6.7.12】・（一太郎形式）【R6.7.12】

　◇学校利用計画書記入例(小学校)【R6.7.12】

【中学校】

　◇平日学校利用計画書について(中学校)

　◇別紙①(中学校)

　◇別紙②学校利用「科学ワークショップ例」閲覧方法について

　◇別紙③マシュマロ成分表

　◇学校利用後のアンケートの回答方法について

　◇学校利用計画書　中学校（Word形式）【R6.7.12】・中学校（一太郎形式）【R6.7.12】

　◇学校利用計画書記入例(中学校)【R6.7.12】

【公立の保育所】

　◇平日保育所利用について

　◇ワークショップメニュー

　◇保育所利用計画書 （Word形式）・（一太郎形式）

    ◇保育所利用計画書記入例

学校利用予定表

　　令和６年度　学校・保育所利用予定表

実験機器の貸し出しについて

■実験機器貸出一覧